Olimpo Informatico

[bettacam]

Maggio 2006, Imola, ricca cittadina emiliana. Prima superiore del liceo psico-socio-pedagogico, 28 ragazze.
"Care ragazze come sappiamo esistono tanti tipi di testi: per esempio la descrizione, il riassunto, la recensione, la relazione, l'annuncio commerciale, l'SMS, ecc. e per ciascuno bisogna trovare il tipo di scrittura più adatta ed efficace. Fra i testi che nel vostro futuro vi troverete più probabilmente a scrivere ci sono poi i testi in rete: la scrittura ipertestuale è la più complessa e la più interessante e ce ne occuperemo più avanti, i testi più comuni sono il forum, il blog, la chat. Adesso ci occuperemo di forum e blog. Allora ci sono 5 giorni di vacanza, non vi do assolutamente nulla di compito tranne questo: per circa due ore consultate internet e visitate qualche forum e blog per rendervi conto di cosa sono, come funzionano, chi è che ci scrive e come sono fatti. Argomento che preferite e anche per il numero non do limiti, possono essere 5 o 6 oppure anche solo uno, se vi appassiona tanto da restarci due ore. Poi tanto per dimostrare che l'avete fatto mi scrivete un resoconto di quello che avete fatto. Chi non ha il computer va da un amico, da un parente, in biblioteca, non m'interessa, ma il lavoro dovete impegnarvi a farlo, se no vi do un'altro compito. Tutti d'accordo?". Tutti d'accordo.
Al giorno stabilito (2 giorni dopo la fine delle vacanze perché naturalmente c'erano quelle che andavano via e dovevano avere il tempo di fare il compito anche loro) in quanti credete che mi abbiano portato quello che avevo chiesto? 3. Motivazioni della defaillance per ordine di frequenza: non ho il computer, il computer ce l'ho ma si è rotto, sono senza collegamento internet, io in internet non ci vado perché mia mamma ha paura dei pedofili e non vuole, la password per internet ce l'ha mio padre che era in viaggio e non potevo chiedergliela per telefono perché il cellulare era scarico, la mia amica mi ha fatto il bidone, abbiamo litigato, si è rotta una gamba, le è morta la nonna, lei non può pretendere che spendiamo un sacco di soldi per restare due ore in internet, avevo capito male credevo che bastasse cercare "forum" e "blog" sul dizionario e non li ho trovati, in biblioteca non lasciano usare internet ai minori di 16 anni e quando abbiamo detto che ci serviva per scuola ci hanno risposto "Non è possibile che un insegnante dia dei compiti così"(a questo posso anche credere).
Morale: due ore passate ad ascoltare scuse e polemiche, cazziatone alla classe e la sensazione di girare a vuoto.
E' colpa della scuola se non si insegna l'informatica, vero?

PS. L'altra classe, meno infingarda, ha lavorato sulle recensioni in rete. Potete trovare un compito in classe del secondo quadrimestre su ciao.it sotto l'id collettivo "primacì".

[ioSOLOio]

[rebelia]

[bettacam]

[bettacam]

[rebelia]

[bettacam]

Touché. Ti darò retta la prossima volta.

Ciao!

[Gateo]

[rebelia]

[bettacam]

Eccomi, non mi aspettavo tanto interesse e così pertinente a seguito della mia mugugnata.
Le cose da dire sarebbero tante, ma non voglio tediarvi.
Mi limiterò quindi a qualche tocco qua e là.

[Gateo]

[rebelia]